激发内驱力，实践育新人
——开云手机站官方网站入口“中国现当代文学作品选讲”课程介绍
“中国现当代文学作品选讲”课程是开云手机站官方网站入口广播电视学专业一年级开设的学科基础课程。课程主讲教师是董慧老师。董老师多年来从事“中国现当代文学”研究，关注学术前沿，致力于科研促教学。课程团队以“激发内驱力，实践育新人”为教学理念，既坚守传承文学经典的本质，又能够根据广播电视学专业所需适时创新，将专业课“升值”为工具课，唤醒内驱力，发现新自我，以文学经典塑造媒体新人。
课程设置了知识、价值和能力三维目标（图1），从教学理念、课程内容、教学模式和评价方式等方面创新。
图1 课程理念和目标
课程内容既考虑到时间、地域和体裁的维度，又考虑到价值引领的思政维度，恰到好处地挖掘代表性作品的家国情怀、社会责任和生命意识。还能够利用融媒体传播方式，关注学术前沿，实现思想升华。
教师注重从各个角度激发学生内驱力，帮助学生克服懒惰、恐惧心理，唤醒创造力，不断挖掘自身潜力。课程利用智慧工具、BOPPPS模型，将课前——课中——课后融会贯通，拓展学习空间；设置“师生共讲”环节（图2-3），让学生以广播电视节目创编的方式回答老师提出的专业问题，找到媒体人的职业荣誉感；鼓励学生成立话剧社，改编、演出以经典文学作品为题材的剧目，灵活掌握知识，提升表达、沟通能力（图4）；增设“职训前沿”内容，引领学生关注时代热点，书写新闻简讯，提升专业素养。课后，教师根据学生的特点和学习程度，进行分层次跟进：或督促作业，或鼓励话剧展演，或指导论文写作。学生得到个性化发展。
图2 图文并茂的宣传海报
图3 小颜读书·《我与地坛》
图4 话剧《北京人》剧照
课程积极构建多维评价、持续问效的考核方式。以学生学习成绩为中心，课程达成度大于0.7，学生的鉴赏能力、表达能力和团队协作能力显著提升。
教师在学习和生活中不断引领、鼓励、陪伴学生前行。每学期课程结束时，学生都会有诸多收获与感慨，都说这是一门“有挑战度”“与专业结合紧密”“有温度，有情感”的课（图5）。教师注重温情感化，长效育人，思政建设无限延伸。
图5 学生评价：老师温柔又严厉，学习忙碌又充实
课程取得了一定成效。团队教师教研成果丰硕。（图6）
图6 课程团队教研成果
未来已来，每个学生心里都有感应新时代、为世界建功立业的雄心壮志。团队教师致力于点燃学生心中激情的火焰，用鲁迅的深邃、舒婷的赤诚和莫言的善良去感染、熏陶、影响学生，更好地激发学生的内驱力和创造力，不断感受温度、挑战难度，创造高度，成为祖国新闻事业的建设者和接班人！
